学校代码：10543                    

地    址：湖南省岳阳市学院路            邮    编：414006

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学院简介

 

湖南理工学院坐落在我国历史文化名城岳阳，是一所理、工、文、经、管、法、教育学等多学科协调发展的公办普通本科高校。学院占地面积2309亩，依山傍水，环境优美。学院有18个系（部），39个本科专业，面向全国31个省（市、区）招生，普通全日制在校学生14700多人。

学院非常重视艺术专业教学，始终把培养高素质、具有创新精神的应用型人才作为根本任务。建设了独立的、功能齐全的音乐楼、美术楼。音乐系电钢琴教室、多媒体音乐欣赏室、舞蹈教室、MIDI音乐室等现代化教学设施一应俱全。美术系集中国画工作室、油画工作室、水彩画工作室、平面设计工作室、环境艺术设计工作室、公共艺术工作室、服装艺术设计工作室以及艺术设计综合试验室和设计技术工艺实训中心等于一楼。学院还投资建设了高标准的摄影实验室、SGI工作站等教学设施。

美术学、音乐学专业为省级重点专业，其中美术学专业为国家一类特色专业，有一支结构合理、业务水平和素质能力较高的师资队伍。音乐舞蹈类专业现有教授4人，古筝特聘教授1人，声乐特聘教授1人，舞蹈客座教授4人。美术专业现有教授6人，副教授12人，俄罗斯籍教授2人。2006年与北京舞蹈学院编导系达成合作教学协议，舞蹈学的主干课程由北京舞蹈学院的教师担任。

学院艺术类专业教学与科研始终坚持面向社会需求，尊重学生个性发展，取得了丰硕的成果。美术教师先后有62幅作品入选全国美展，26幅作品获国家级奖励，共完成国家课题2项，获国家教学成果二等奖1项，承担国家十五计划艺术规划课题1项，教育部人文社科研究课题1项，出版专著21部，在各级刊物上发表论文160余篇，获国际设计发明金奖1项，获国家设计发明专利6项，同时有多幅学生作品入选国家级和省级美展。音乐系“高师音乐教育专业时间课程体系的构建与探索”的教改课题获湖南省教学成果一等奖，《人民日报》、《中国教育报》和中央电视台等媒体作了全面报道，在全国产生了较大影响。在近几年全国大学生艺术节和艺术展演活动中，学生共获全国一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。在2004年湖南省音乐专业生基本技能竞赛中，音乐系选手获自弹自唱、合唱指挥第一名，学生代表队获团体第二名；2005年在“全国首届大学生艺术展演”中，舞蹈《风帆起洞庭》与《同窗的她》分别获全国一、三等奖，大型民族管弦乐合奏《春歌》、合唱《游子情思》、音乐剧《五彩裙》、舞蹈《忆》等节目也取得了省级一、二、三等奖的好成绩，引起了很大的反响。

 

 

二、招考省份及考点安排：

 

省份	考点	报名时间	考试时间	专业类别
江苏	南京教育学院学工处	1.25-26	1.27	美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学
甘肃	兰州艺术学校	1.29-30	1.31	音乐学、舞蹈学
	兰州铁路第三中学	1.29-30	1.31	美术学、 艺术设计
广东	广州城市职业学院	2.15-16	2.17	美术学、 艺术设计
江西	南昌市实验中学	2.19-20	2.21	美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学
湖北	标准化考场	2.23-24	2.26	美术学、 艺术设计
山东	潍坊市招办	2.25-26	2.28	美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学
河北	石家庄职业技术学院	3.5-6	3.8	美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学

 

三、报名条件：

1、符合教育部《普通高等学校招生工作规定》的报名条件，有一定专业基础的艺术类考生。

2、音乐学专业：要求考生五官端正、无生理缺陷，男生身高1.65米以上，女生身高1.54米以上。

3、舞蹈学专业: 要求考生仪表端庄、身体比例协调、无生理缺陷，男生身高1.68米以上，女生身高1.63米以上（专业成绩优秀者身高可适当降低）。

4、美术学、艺术设计专业:要求考生无色盲、色弱。

四、报名办法：

1、我院组织的专业考试报名采取面报方式，相关考生在考前1～3天到我院所设考点报名。

2、考生凭当地招办提供的艺术专业考试准考证报名。

3、填写报名登记表，要求字迹清晰，内容详细并贴好本人照片，如因填写信息错误导致一切后果由考生本人负责；

4、考生交本人近期正面免冠一寸照片2张，背后注明省份、姓名、报考专业；

5、所有考点只接受所在省考生报名，不接受外省考生报名、考试。

五、招生计划

 

艺术设计	120人	音乐学	60人
美术学	100人	舞蹈学	40人

 

五、考试项目和要求：

1、美术类专业：

美术学专业分师范教育与非师范教育（国画、油画、水彩画）。美术学（师范教育）向甘肃、江西、湖北、山东招生。

艺术设计分平面艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计和服装艺术设计四个方向。服装设计方向向江苏、广东、江西、湖北、山东招生。

项目分值：素描50分，色彩50分，总分100分。

考试要求：素描限用铅笔或碳笔作画，色彩限用水粉或水彩作画。

2、音乐学专业：

音乐学分声乐、键盘、器乐三个方向。

项目分值：主专业60分、视唱15分、练耳15分、乐理10分，总分100分。

考试要求：考生选择声乐、键盘、器乐中一项为主考项目。

以声乐为主考项的考生，须演唱中外艺术歌曲一首；

以键盘为主考项的考生须演奏练习曲一首，中外乐曲一首；

以器乐为主考项的考生，演奏乐曲一首（乐器自备）；

视唱：含视唱、模唱；

练耳：为听音笔试；

乐理：笔试，包括记谱号、音值组合、音程、和弦、调试等。

3、舞蹈学专业：

项目分值：形体素质及基本功40分、舞蹈表演（自选）40分、即兴表演20分，总分100分。

考试要求：形体素质及基本功：三分钟基训组合（必含软度、力度、绷度、开胯、旋转、跳跃技巧及腰功）。

舞蹈表演（自选）：芭蕾舞、民间舞、古典舞、现代舞任选一种。

即兴表演：（指定一分半钟音乐，听三遍）。

六、成绩统计及合格证发放：

 根据考生的考试成绩，按分省招生计划数1∶5或1∶6的比例发放艺术专业考试合格证。合格证邮寄考生本人并上报相关省市高招办。

七、录取规则：

1、坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则，在政治思想审查、体检、专业和文化成绩合格的条件下，按考生的文化与专业考试总成绩排队，根据考生报考专业从高分到低分录取。同等条件下，优先录取专业成绩高的考生。

2、考试总成绩计算：总成绩=文化成绩（数学成绩计入文化成绩）+专业成绩×6。

 

八、其他：

1、其余事项参照生源所在地招生主管部门的有关规定执行；

2、招生计划以生源地招生主管部门公布的为准，收费按湖南省物价局核定的收费标准执行。

 

 

                                           

 

美术系

美 术 学

[学制四年  本科专业]

培养目标  本专业培养德智体美全面发展，掌握美术理论、基本知识和基本技能，一专多能复合型并具有开拓创新精神和实践能力，能在各类学校进行美术、设计教学和教学研究的教育工作者以及其他方面的美术工作者。

主要课程  美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、构图学、色彩学、透视学、解剖学、雕塑、绘画（中国画、油画、水彩水粉画、版画）、三大构成、装璜、材料与技法研究、计算机应用（绘画、设计）、美术教育学、美术教育心理学、中学美术教育教改研究等。

专业概况  本专业为省级重点专业，专任教师中有教授4人、副教授10人（其中2名外籍教师为俄罗斯享誉远东地区的油画家和雕塑家），主要在书法史、国画、油画、水彩画等领域具有较强的教学和科研力量，取得了许多在国内有一定影响的教学和科研成果。近年来，先后有60余幅作品入选全国美展，26幅作品获国家级奖励，完成国家级课题3项，承担省级教改科研项目8项，出版专著21部，在各级刊物上发表论文160余篇。学生有30余幅作品入选国家级和省级美展，在全国大学艺术节中有13幅作品分别获二、三等奖。在地方高校美术学专业学分制探索与创新方面形成了自己的办学特色，其成果获省教学成果二等奖。

就业前景  随着我国经济的发展和中学教育的普及，在城镇中学有着广阔的就业市场，毕业生还可在各类单位从事宣传、设计工作，就业前景看好。

 

 

艺术设计

[学制四年 本科专业]

 

培养目标  本专业培养德智体美全面发展，掌握扎实的艺术设计基础和广泛的科学文化知识，具有开拓创新精神和实践能力，具有较强的艺术设计思维能力和设计技能，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在设计部门、高校、研究机构和管理等单位从事艺术设计、教学、研究和管理等方面工作的应用型高级艺术设计专业人才。

主要课程  中外设计史、设计概论、设计美学、设计心理学、三大构成、设计素描、设计色彩、标志设计、广告设计、包装设计、印刷设计、书籍装帧设计、CI设计、影视广告设计、网络广告设计、室内设计、家具设计、效果图技法、灯具与照明、建筑模型制作、展示设计、室外环境设计、园林景观设计、公共设施设计、建筑外观设计、装饰雕塑设计、服装绘画技法、服装设计、中外服装史、服装工艺学、服装结构学、服装材料学、计算机辅助设计、工艺实践、专业考察、毕业实习、毕业设计等。

专业概况  本专业现有正、副教授9人，主要在平面艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计等领域具有较强的教学科研力量，取得了许多在国内有一定影响的教学和科研成果。近年来，先后有40余件作品（方案）被采用，20余件设计作品（方案）获各类奖励，承担国家级课题2项，省级重点科研项目1项，出版专著4部，在各级刊物上发表论文30多篇，获国际设计发明金奖1项，获国家设计发明专利4项。学生有60余件设计作品获各类奖励，有多件作品（方案）被采用。

就业前景  随着我国经济的发展和物质生活水平的提高，特别是我国加入WTO后，人们对审美的需求也越来越高，艺术设计已进入到物质生产的各行各业，该专业有着广阔的就业市场，学生毕业后，可在广告设计、文化传播、媒体、形象设计、服装设计、室内外设计、园林设计、高校以及科研等部门，从事设计推广、开发、研究工作，就业前景看好。

 

 

 

音乐系

音乐学

[学制四年  本科专业]

培养目标  本专业培养德智体美全面发展的，适应现代社会经济、文化、科技发展需要的，具有一定音乐理论素养和系统的音乐表演与音乐创作技能，能够在文化管理、文艺团体、新闻出版等机构从事音乐表演、音乐创作、艺术管理、艺术评论等工作的复合型人才；或具有现代教育观念，掌握现代教育技术和教学基本技能，既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能又适应基础音乐教育和普通高等教育教学的高级专门人才。

主要课程  基本乐理、视唱练耳、基础和声、中外音乐史、 民族音乐概论 、曲式与作品分析、 艺术概论、合唱等。

专业概况  本专业师资力量雄厚，现有教授5人、副教授12人，小提琴、钢琴、声乐外籍教师4人。教师科研成果突出，发表论文100多篇，出版专著多部，主持省级以上课题10余项，其中省级课题“高师音乐教育专业实践课程体系的构建与探索”的效果显著，产生了很大的影响。《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《湖南教育》、中央电视台、湖南省电视台等新闻媒体先后予以报道，《中国音乐教育》杂志作了全面推介。

  艺术实践教学是本专业的突出特色，强调以市场为导向，以实用为目标，注重专业知识与人文知识的相互渗透，突出一专多能。本专业学生专业素质高，参加各级各类比赛成绩突出：在2003年湖南省青年歌手大奖赛中，2000级学生潘丽获得美声业余组第一名；2004年湖南省普通高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校获得团体总分第二名的好成绩，学生钟灿获指挥单项第一名，自弹自唱第二名。

就业前景  本专业就业前景广阔，可在专业文艺团体、各级文化管理机构、高等院校、中等学校从事音乐表演和教学及研究工作。

 

 

 

 

舞 蹈 学

[学制四年  本科专业]

培养目标  本专业培养适应于舞蹈编导及教育发展要求的素质较高、有高度责任感和事业心并有发展潜力，具有现代教育观念，掌握现代教育技术和教学基本技能，既有系统的舞蹈专业知识和一定的舞蹈表演技能，又适应于基础的舞蹈教育和普通高等教育教学的应用型人才。

主要课程  编舞技法、舞蹈编导理论、舞蹈排练、现代舞技术、舞蹈概论、中外国舞蹈史、舞蹈音乐赏析等。

专业概况  本专业教师中现有副教授2人、客座教授4人（其中有原中央芭蕾舞团一级演员）、外籍教授1人，师资力量雄厚。本专业强调以社会需求为导向，以培养实用型人才为目标，注重专业知识与人文知识的相互渗透，突出艺术实践课程的教学。本专业已与北京舞蹈学院编导系达成合作办学协议,舞蹈学的部分课程将直接由北京舞蹈学院的教师担任。本专业在与国内名校联合办学的过程中，积累了较为丰富的经验，并取得了较为丰硕的成果，在全国大学生舞蹈比赛中，本专业选派的两个舞蹈《打布壳》、《吊脚楼》获得了一银、一铜的好成绩，《舞蹈》杂志和《海南日报》均予以报道和评论。 “红舞鞋杯”2004年首届校园舞蹈大赛，本专业选派的群舞《飘逝的花头巾》力克群雄，获得表演一等奖，独舞《洞庭苇韵》获得表演二等奖。2005年由本专业教师创作编导的舞蹈《风帆起洞庭》、《同窗的她》分别获全国大学生艺术展演一、三等奖。